Kanji japoneses: terceiro ano do ensino fundamental

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来源

KANJIDIC2 (EDRDG)

获取日期

2026-08-05

主题

语言

语言

Português (Brasil)

版本

3

更新日期

2026-08-05

此牌组在导入时经过修改： Extraído do KANJIDIC2 e retrabalhado pela Memoquiz. (1) Campos utilizados: o caractere, o ano escolar, os significados em inglês, francês, espanhol e português e as leituras ja_on e ja_kun. Todo o resto do arquivo fica deliberadamente de fora, a começar pelos códigos SKIP, que o autor colocou em 2014 sob uma licença NonCommercial, e também os códigos De Roo, os descritores Spahn & Hadamitzky, os índices Halpern e Morohashi e as leituras coreanas, vietnamitas e pinyin. (2) Seleção: apenas os kanji de um ano escolar, ordenados pelo índice de frequência na imprensa do KANJIDIC2, que serve só para a ordem e nunca é exibido. Um kanji sem significado na língua deste baralho fica de fora; um significado nunca é traduzido de outra língua. É por isso que este baralho pode ter menos cartas do que o mesmo ano em outra língua. (3) Significados: no máximo três por carta. São descartadas as glosas reduzidas a um fragmento de afixo, as que trazem um parêntese não fechado e as que remetem a outra entrada em escrita japonesa. O espaço que falta antes de um parêntese é reposto. Uma maiúscula inicial só se mantém quando o mesmo kanji aparece em maiúscula em pelo menos duas das quatro línguas, o que indica um nome próprio; caso contrário passa a minúscula, pois a caixa de uma glosa é convenção tipográfica e não um fato. Uma lista curta e nomeada de glosas defeituosas é retirada em vez de corrigida. Os expoentes perdidos são restabelecidos (10**16 vira 10¹⁶) e a preposição duplicada « de para » é reduzida a « de ». A grafia anterior ao acordo ortográfico de 1990 é atualizada por uma tabela fechada e puramente ortográfica (idéia → ideia, seqüência → sequência, Coréia → Coreia). (4) Leituras: no máximo duas leituras on e três leituras kun, e nunca uma leitura marcada com hífen, que no KANJIDIC2 indica uma forma usada apenas como prefixo ou sufixo. O ponto do okurigana é mantido. (5) O verso inteiro é limitado a 96 caracteres para que a resposta continue possível de lembrar e de avaliar.

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