Psicología: preguntas del examen PIR

Preguntas abiertas de psicología clínica, psicopatología, evaluación psicológica, psicoterapia y psicología del desarrollo, procedentes de exámenes PIR de acceso a la formación sanitaria especializada recogidos en el conjunto de datos HEAD-QA (versión 1). Los documentos reutilizados son los publicados por el Ministerio de Sanidad hasta el 14 de enero de 2019: el paquete no cubre las convocatorias posteriores. Existe desde entonces una versión más amplia y más reciente del conjunto de datos, head_qa_v2, que este paquete no utiliza. Cada pregunta era de opción múltiple: la tarjeta muestra el enunciado y la opción correcta escrita con todas sus letras.

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  • Vorderseite El patrón de apego que se observa de manera más frecuente en los niños es:
    Rückseite Apego seguro
  • Vorderseite A la mayor tasa de recuerdo de los primeros ítems de una lista se le denomina:
    Rückseite Efecto de primacía
  • Vorderseite En el contraste estadístico (chi cuadrado) la frecuencia teórica es:
    Rückseite La frecuencia esperada
  • Vorderseite La región de la corteza cerebral que aporta las claves sensoriales y motivacionales en los movimientos dirigidos a un objetivo es:
    Rückseite La corteza parietal posterior
  • Vorderseite En el marco de las teorías de E. Erikson, el interés de muchos adultos por cuidar de las nuevas generaciones, por dejar un legado que les sobreviva y, en general, por ser productivo y creativo, se denomina:
    Rückseite Generatividad

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Source : https://huggingface.co/datasets/dvilares/head_qa — Licence : MIT License (https://opensource.org/licenses/MIT)
Quelle
HEAD-QA — exámenes de acceso a la formación sanitaria especializada (España)
Abgerufen am
Thema
Geisteswissenschaften
Sprache
Español
Fassung
3
Aktualisiert am

Dieser Stapel wurde bei der Aufnahme verändert: Cada pregunta de estos exámenes es un test de opción múltiple: cinco opciones y una letra por respuesta. Memoquiz resolvió la letra, escribió la opción correcta con todas sus letras en el reverso y descartó las demás — una tarjeta que respondiera «B» no enseñaría nada. Se descartaron las preguntas que no se sostienen sin sus opciones: las que remiten a una figura, una tabla, un texto o un caso clínico; las que remiten a la propia lista de opciones («cuál de las siguientes», «señale la correcta»), incluso cuando es una opción la que lo hace; las preguntas negativas («cuál NO es»), que solo se responden eliminando distractores que la tarjeta no lleva; las respuestas numéricas o de cálculo; las preguntas fechadas («actualmente», «en 2016») y las que exigen conocer los Estados Unidos. De los enunciados incompletos solo se conservan los que terminan en un conector definitorio («se denomina», «se conoce como», «está formado por», «es», «son»), porque solo esos anuncian una terminación determinada; a estos se les unifica el signo de dos puntos final. Los índices y exponentes perdidos en la extracción se restituyen mediante una tabla cerrada (CO2 → CO₂, mm3 → mm³, cm-1 → cm⁻¹, uL → µL); lo que no figura en esa tabla no se adivina: la tarjeta se descarta. Los enunciados conservados se reproducen palabra por palabra, sin reescritura. Las preguntas repetidas se eliminan comparando las palabras con contenido del enunciado, no la cadena literal, de modo que también caen las reformulaciones y las preguntas ya presentes en otros paquetes del catálogo. Se descartaron además las preguntas ilustradas, porque la lámina a la que remiten no se redistribuye con el paquete. Se retiraron además las tarjetas cuyo texto llegó dañado de la extracción (una palabra en otro idioma, una concordancia rota, un nombre propio mal escrito, dos palabras fusionadas), las que contienen un error de contenido comprobable y las que remiten a una edición diagnóstica ya sustituida (DSM-IV-TR). Un error no se reescribe: no tenemos derecho a corregir la fuente sin poder demostrarlo, así que la tarjeta se elimina.

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